Aktuelles

Schuljahresplan 2023/24

Veranstaltungen im Schuljahr 2023/24

19.08.2023Schuleinführung / feierliche Veranstaltung
23.08.2023Top-Fotografie Klassenstufe 1
31.08.2023Schulanmeldung für alle Kinder, die bis zum 30.06.2023 das 6. Lebensjahr erreicht haben
05.09.2023Schulanmeldung für alle Kinder, die bis zum 30.06.2023 das 6. Lebensjahr erreicht haben
06.09.2023Sitzung des Vorstandes des Fördervereins
07.09.2023Schulanmeldung für alle Kinder, die bis zum 30.06.2023 das 6. Lebensjahr erreicht haben
13.09.2023Elternabende der Klassenstufe 1 – 4
14.09.2023 Elternabende der Klassenstufe 1 – 4
20.09.2023Crosslauf im Leutzscher Holz für die Klassenstufen 1 – 4
27.09.2023Ausweichtermin Crosslauf
16.10.2023Start GTA
18.10.2023-19.10.2023Projekttage „Regine Heinecke
13.11.2023-15.11.2023Klassenfahrt Klasse 4d
17.11.2023Vorlesetag
21.11.2023Elternsprechtag
23.11.2023-
24.11.2023
Freibewegliche Ferientage
20.12.2023Weihnachtsfeier mit Weihnachtsliedersingen
08.02.2024Schulfasching
09.02.2024Ausgabe der Halbjahresinformationen und Bildungsempfehlungen
06.03.2024Gesamtelternabend der Klassenstufe 3
06.03.2024Elternabende der Klassenstufen 1 und 2
21.03.2024Lesewettbewerb
10.04.2024Elternsprechtag
20.04.2024Kennlerntag für die zukünftigen 1. Klassen
24.04.2024-25.04.2024Kompetenztest Deutsch für die Klassenstufe 3
03.05.2024Kompetenztest Mathematik Klassenstufe 3
13.05.2023Aufnahmebescheide für die Schulanfänger 202/25
15.05.2024Mathematikolympiade Klassenstufe 1 und 2
16.05.2024Mathematikolympiade Klassenstufe 3 und 4
22.05.2024Kuchenbasar Klassenstufe 2
22.05.2024-24.05.2024Klassenfahrt Klasse 4a
27.05.2024Aufnahmebescheid Nachmeldungen
29.05.2024Elternabend der zukünftigen 1. Klassen
18.06.2024Sportfest
19.06.2024Ausgabe der Zeugnisse zum Schuljahresende
Den gesamten Schuljahresplan als PDF herunterladen.

Starttrainer

Derzeit unterstützen drei Studierende der Universität Leipzig die Lehrkräfte und fördern die Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf durch gezielte Interventionsmaßnahmen. Sie fungieren als Lernbegleiter:in und Bezugsperson für Kinder. Somit fördern sie die Kindern in Einzel- und Gruppensituationen.

Dank der StarttrainerInnen können wir Teamteaching und offene Unterrichtsformen zielgerichtet umsetzen. Für alle Beteiligten sind sie ein Gewinn!

Anmeldung Klasse 1

Liebe Eltern der zukünftigen Schulanfänger für das Schuljahr 2025/26,

für die Anmeldung der Schulanfänger 2025/26 werden nach Absprache mit dem Landesamt für Schule und Bildung folgende Termine bekanntgegeben:

Dienstag, der 20.08.2024 von 8:00Uhr bis 11:30Uhr und 13:00Uhr bis 18:00Uhr

Donnerstag, der 22.08.2024 von 08:00Uhr bis 11:30Uhr und 13:00Uhr bis 16:00Uhr

Dienstag, der 27.08.2024 von 08:00Uhr bis 11:30Uhr und 13:00Uhr bis 16:00Uhr

Bitte bringen Sie das Anmeldeformular und alle benötigten Unterlagen, welche Ihnen auf einem Informationsschreiben erläutert werden, mit zur Anmeldung.

Vielen Dank.

Übergang zu weiterführenden Schulen

Liebe Eltern der dritten Klassen,

Ihre Kinder werden groß und in der vierten Klasse steht die Entscheidung an, welche weiterführende Schule Ihr Kind besuchen wird. Die ersten Beratungsgespräche zu diesem Thema starten bereits in der dritten Klasse. Deshalb haben wir hier die wichtigsten Informationen für Sie zusammengestellt.

  1. Welche Anforderungen/Möglichkeiten bietet die jeweilige Schulform?
Anforderungen GymnasiumAnforderungen Oberschule
Notenschnitt (Mathe, Deutsch, Sachunterricht) bis 2,0Notendurchschnitt (Mathe, Deutsch, Sachunterricht) ab 2,1
Hohes Leistungspotential und hohe LernbereitschaftInteresse an praktisch anwendbarem Wissen
Fähigkeit zum selbständigen ArbeitenFreude an handlungs- und praxisorientiertem Lernen
Hohe Konzentrationsfähigkeit und Merkfähigkeit
Frustrationstoleranz (Wie gehe ich mit Misserfolgen um?)
Ziel: Studium (Abitur als Abschluss)Ziel: Real- oder Hauptschulabschluss

Eine genauere Hilfe bietet die Broschüre „Fit für die Zukunft. Oberschulen und Gymnasien in Sachsen“ (online verfügbar) des sächsischen Kultusministeriums. Eine Checkliste zur Entscheidung, ob ihr Kind für das Gymnasium geeignet ist, finden Sie hier: https://www.studienkreis.de/infothek/journal/welche-weiterfuehrende-schule-fuer-mein-kind/

  1. Welche Gymnasien/Oberschulen gibt es in Leipzig

Bei der Wahl der weiterführenden Schule spielt der Schulbezirk keine Rolle mehr. Unabhängig ob Oberschule oder Gymnasium stehen die persönlichen Interessen des Kindes im Vordergrund. Deshalb bieten sowohl viele Oberschulen als auch Gymnasien vertiefte Ausbildungen im mathematisch-naturwissenschaftlichen, im musischen, im sportlichen oder im sprachlichen Bereich an. Es lohnt sich also, sich frühzeitig und bereits in der dritten Klasse auf den Internetseiten der Schulen sowie bei einem Tag der offenen Tür zu informieren.

Hier finden Sie die Liste aller Oberschulen in Leipzig:
https://www.leipzig.de/jugend-familie-und-soziales/schulen-und-bildung/schulen/oberschulen/

Hier finden Sie die Liste aller Gymnasien in Leipzig:
https://www.leipzig.de/jugend-familie-und-soziales/schulen-und-bildung/schulen/gymnasien/

  1. Wichtige Termine
  • Schuljahr 2022/23, zweites Halbjahr: Beginn der 1. Bildungsberatung
  • Nach den Sommerferien 2023: Beginn der 2. Bildungsberatung
  • Ausgabe der Halbjahresinformation sowie der Bildungsempfehlung an die vierten Klassen im Schuljahr 23/24: Freitag, 09.02.2024

Religion oder Ethik?

Die 1. Klasse ist etwas ganz Besonderes – in der Schule wie im Leben. Vieles wird anders und neu. Fragen müssen beantwortet und Entscheidungen getroffen werden.

An unserer Schule können die Schülerinnen und Schüler zwischen evangelischer Religion und Ethik wählen.

Im Religions- und Ethikunterricht werden religiöse, ethische und philosophische Fragen neugieriger Kinder beantwortet. Für Grundschulkinder ist das Leben ein Abenteuerspielplatz, in dem nichts für selbstverständlich genommen und alles hinterfragt wird. Kinder sind neugierig und ständig dabei, ihre eigene Welt zu entdecken und ihre Werte zu formen.

Für die großen Fragen der Kindes nach dem Woher, Wozu und Wohin gibt es im Religionsunterricht Raum und Zeit. Christliche Grundwerte wie Respekt, gegenseitige Wertschätzung, Toleranz, Hilfsbereitschaft und die Achtung der Schöpfung stehen im Mittelpunkt des Unterrichts, ebenso wie ethische und philosophische Fragen. Die Kinder hören Geschichten aus der Bibel und stellen hier Fragen nach dem Sinn des Lebens und nach Gott. Das Wissen über die verschiedenen Weltreligionen hilft, vorurteilsfrei und weltoffen zu werden.

Der Religionsunterricht ist grundsätzlich für alle Schülerinnen und Schüler offen, unabhängig von ihrer Zugehörigkeit zu einer Kirche oder Religionsgemeinschaft.

Auch im Fach Ethik werden ähnliche Fragen gestellt. Die Kinder sammeln Argumente und diskutieren diese anschließend. Dabei bilden die Menschenrechte den Ausgangspunkt des Unterrichts. Die Kinder sollen ihren eigenen Standpunkt kennenlernen und damit dialogfähig werden. Ebenso gehören Geschichten und Spiele zum Unterricht dazu.

Es wird allerdings immer wieder gefragt, warum im Ethikunterricht, vor allem in Klasse 3, so intensiv das Christentum behandelt wird, da die Kinder ja eigentlich „Ethik und nicht Religion gewählt haben“. Diese Frage ist einfach zu beantworten: Im Ethikunterricht werden alle Weltreligionen deskriptiv behandelt. Die Kinder lernen Feste, Feiern und Traditionen der größten Religionsgemeinschaften der Welt kennen. Das Christentum hat an dieser Stelle den größten Anteil an Unterrichtsstunden, da wir in einem christlich geprägtem Land leben, in dem an vielen christlichen Feiertagen schulfrei ist, christliche Feste wie Weihnachten oder Ostern von vielen Kindern gefeiert werden und die meisten Menschen in Deutschland dieser Religionsgemeinschaft angehören. In der 4. Klasse lernen die Kinder dazu noch das Judentum und den Islam mit ihrer Geschichte und ihren Traditionen kennen. Hierbei werden die 3 Weltreligionen vergleichend, hinsichtlich ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede, gegenübergestellt.

Ein weiterer Schwerpunkt des Ethikunterrichts ist das Ausbauen des Gerechtigkeitsbewusstseins. Die Kinder sollen lernen, ihr eigenes, tägliches Handeln zu reflektieren. Hierin sollen sie sich selbst als Spuren verursachendes Individuum verstehen, dessen Denken und Handeln in der Gegenwart Konsequenzen in der Zukunft verursacht. Gut, Böse, Richtig, Falsch, Ja, Nein, Umgang mit Konflikten zwischen Mitmenschen, schwere Entscheidungen und Dilemmata stehen im Fokus des Unterrichts. Die Kinder verbinden ihre eigenen Erfahrungen mit Geschichten sowie geschilderten Situationen und sollen somit Lösungsstrategien für ihr eigenes Leben kennenlernen und weiterentwickeln.

Sowohl im Religions- als auch im Ethikunterricht tauschen sich die Kinder über verschiedene Themen wie eigene Fähigkeiten und Stärken, Gefühle, Freundschaft, Familie, Feste und Feiern, verschiedene Religionen usw. aus. Der Unterricht soll ebenso dabei helfen, das Selbstwertgefühl der Kinder aufzubauen und zu stärken.

D. Gothe / B. Beyer

Hygiene

Hier finden Sie Informationen und Regeln im Umgang mit dem Corona-Virus in Schulen.

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Allgemein

Tanztheater: Von Schokolade bekommt man Karisma…

Der erste Schultag für die Klassenstufen 1-4 ist am 29.08.2022.